الخطوة الأولى: اختاري أغراضًا منزلية مختلفة (أدوات الطعام أو حتى الألعاب)، وخاصة أشياء غير مألوفة لدى طفلك. فإذا كان عمر طفلك من سنة إلى سنتين، فاختاري له ثلاث قطع، وإذا كان عمره من سنتين إلى ثلاثة فاختاري له خمس قطع، وإذا كان عمره من أربع إلى خمس سنوات فاختاري له سبع قطع، واختاري للأطفال فوق عمر خمس سنوات من عشرة إلى اثنتي عشرة قطعة. وعلى سبيل المثال، يمكنك اختيار برتقالة وكتاب ولعبة سيارة للطفل الصغير.
الخطوة الثانية: ضعي القطع على الطاولة أمام طفلك. اذكري اسم كل قطعة بصوتٍ عالٍ وببطء ووضوح مع الإشارة إليها، وتمهلي قليلًا بين كل منها. لا تمضي أكثر من ثانيتين عند تعريفك بكل قطعة والانتقال إلى القطعة التالية.
الخطوة الثالثة: عند انتهائك من التعريف بكل قطعة، قومي بإزالتها بسرعة من على الطاولة.
الخطوة الرابعة: ضعي جميع القطع على الطاولة في نفس المكان الذي كانت فيه عند تعريف طفلك عليها ما عدا قطعة واحدة. ثم اطلبي منه أن يذكر اسم القطعة المفقودة.
يمكن تعديل هذا النشاط وفقًا للعمر ومستوى الصعوبة. وعندما يرتاح طفلك لهذا النشاط، يمكنك إضافة المزيد من القطع وإخفاء ثلاثة أو أربعة منهم بدلاً من واحدة فقط.
